法人名
( 福 ） 真 正 福 祉
住所
本 部 町 字 東 1 5 1 - 2
施設類型
認可保育園
園長からのメッセージ
園 長 ； 當 銘 巧 （ と う め た く み ）
本 法 人 の 保 育 理 念
「 子 ど も 同 士 の 関 わ り 合 い を 大 切 に 子 ど も の 特 質 と 自 ら 伸 び る 力 を 信 じ
や さ し さ （ 仁 ） た く ま し さ （ 勇 ） か し こ さ （ 知 ） を 培 う 保 育 」 の 下
園 児 ・ 職 員 ・ 保 護 者 を は じ め 地 域 の 方 々 が 、 明 る く 楽 し い と 思 え る 園 づ く り に 日 々 奮 闘 中 で す 。
本 法 人 の 保 育 理 念
「 子 ど も 同 士 の 関 わ り 合 い を 大 切 に 子 ど も の 特 質 と 自 ら 伸 び る 力 を 信 じ
や さ し さ （ 仁 ） た く ま し さ （ 勇 ） か し こ さ （ 知 ） を 培 う 保 育 」 の 下
園 児 ・ 職 員 ・ 保 護 者 を は じ め 地 域 の 方 々 が 、 明 る く 楽 し い と 思 え る 園 づ く り に 日 々 奮 闘 中 で す 。
園舎紹介
「 ピ ン ク の た て も の 」 が 目 印 で す
自園PR
・ 残 業 、 持 ち 帰 り の 仕 事 は な く 業 務 は 時 間 内 で 終 わ っ て い ま す 。
・ 姉 妹 園 が あ り 、 職 員 間 の 交 流 を 図 っ て い ま す 。
・ 職 員 専 用 駐 車 場 が あ り 駐 車 場 代 金 は 頂 い て お り ま せ ん 。
・ 姉 妹 園 が あ り 、 職 員 間 の 交 流 を 図 っ て い ま す 。
・ 職 員 専 用 駐 車 場 が あ り 駐 車 場 代 金 は 頂 い て お り ま せ ん 。
わたし達が行っている保育はこんな保育です
・ や ん ば る 特 有 の 自 然 体 験 や 、 人 と の 関 係 性 を 重 視 し 、 散 歩 や 園 外 活 動 を 多 く 取 り 入 れ て い ま す 。
・ エ イ サ ー 保 育 活 動 （ 4 歳 児 ） を 行 い 、 要 請 に 応 じ 地 域 で も 演 舞 活 動 を し て い ま す 。
・ エ イ サ ー 保 育 活 動 （ 4 歳 児 ） を 行 い 、 要 請 に 応 じ 地 域 で も 演 舞 活 動 を し て い ま す 。
サポート体制
複 数 担 任 の ク ラ ス に 充 て る な ど 、 新 人 職 員が 孤 立 し な い 様 に 常 に 先 輩 保 育 士 の リ ー ド の 下
働 き や す い 環 境 作 り ・ 配 慮 を 行 い ま す 。
働 き や す い 環 境 作 り ・ 配 慮 を 行 い ま す 。
