法人名
社 会 福 祉 法 人 大 伸 福 祉 会
住所
八重瀬町字小城550番地
施設類型
認定こども園－幼保連携型
園長からのメッセージ
🌸代 表 者 ：外 間 尚 美
好 き な こ と （ 読 書 / 映 画 鑑 賞 ）
こ ん に ち は 、 し ら か わ こ ど も 園 は R 5 年 度 に 開 園 し 今 年 で 3 年 目 。
自 然 が 豊 か な 環 境 で 、 子 ど も の 興 味 関 心 を 保 育 者 も 共 に 楽 し む
教 育 保 育 を 目 指 し て い ま す 。
現 在 、 園 庭 環 境 の 充 実 や 保 育 専 門 家 と の 学 び 合 い か ら 保 育 を 楽 し ん で ま す。
好 き な こ と （ 読 書 / 映 画 鑑 賞 ）
こ ん に ち は 、 し ら か わ こ ど も 園 は R 5 年 度 に 開 園 し 今 年 で 3 年 目 。
自 然 が 豊 か な 環 境 で 、 子 ど も の 興 味 関 心 を 保 育 者 も 共 に 楽 し む
教 育 保 育 を 目 指 し て い ま す 。
現 在 、 園 庭 環 境 の 充 実 や 保 育 専 門 家 と の 学 び 合 い か ら 保 育 を 楽 し ん で ま す。
園舎紹介
令 和 9 年 度
新 園 舎 、 開 園 予 定 ！
新 園 舎 、 開 園 予 定 ！
保育の様子
子 ど も の 主 体 性 を 活 か し た 活 動 ・ 行 事
白 川 小 学 校 と 隣 接 し た 自 然 豊 か な 教 育 環 境 の も と 、
子 ど も の 興 味 関 心 か ら が 遊 び が 広 が る 、 幼 児 期 の 学 び が 深 め ら れ る よ う な
教 育 保 育 を 目 指 し て い ま す 。
白 川 小 学 校 と 隣 接 し た 自 然 豊 か な 教 育 環 境 の も と 、
子 ど も の 興 味 関 心 か ら が 遊 び が 広 が る 、 幼 児 期 の 学 び が 深 め ら れ る よ う な
教 育 保 育 を 目 指 し て い ま す 。
自園PR
『 子 ど も と 共 に 保 育 者 も 育 ち 合 う こ ど も 園 』
・ 子 ど も も 保 育 者 も 園 を 共 に 作 り 上 げ る 担 い 手 。
人 そ れ ぞ れ に あ る 特 技 や 趣 味 を 園 の 中 で も 輝 く 保 育 者 ！
・ 福 利 厚 生 や 各 種 祝 い 金 の 充 実
・ 職 員 休 暇 の 充 実 や 、子 育 て 等
職 員 の ラ イ フ ス テ ー ジ を 応 援 し て い ま す 。
・ 子 ど も も 保 育 者 も 園 を 共 に 作 り 上 げ る 担 い 手 。
人 そ れ ぞ れ に あ る 特 技 や 趣 味 を 園 の 中 で も 輝 く 保 育 者 ！
・ 福 利 厚 生 や 各 種 祝 い 金 の 充 実
・ 職 員 休 暇 の 充 実 や 、子 育 て 等
職 員 の ラ イ フ ス テ ー ジ を 応 援 し て い ま す 。
わたし達が行っている保育はこんな保育です
【 教 育 ・ 保 育 理 念 】
「 心 身 と も に 調 和 し な が ら 個 性 豊 か な 子 ど も の 育 成 」
【 教 育 ・ 保 育 方 針 】
・ 学 び に 向 か う 力 の 育 成 、 基 本 的 な 生 活 習 慣 の 形 成 、
・ 子 育 て 支 援 と 地 域 と の 連 携 、 職 員 の 資 質 向 上
【 教 育 目 標 】
・ 心 豊 か な 感 性 で ・ 元 気 に 遊 び ・ 考 え 表 現 す る 子 ど も
「 心 身 と も に 調 和 し な が ら 個 性 豊 か な 子 ど も の 育 成 」
【 教 育 ・ 保 育 方 針 】
・ 学 び に 向 か う 力 の 育 成 、 基 本 的 な 生 活 習 慣 の 形 成 、
・ 子 育 て 支 援 と 地 域 と の 連 携 、 職 員 の 資 質 向 上
【 教 育 目 標 】
・ 心 豊 か な 感 性 で ・ 元 気 に 遊 び ・ 考 え 表 現 す る 子 ど も
サポート体制
🌸入 社 新 任 職 員 サ ポ ー ト の 充 実
【 1 ~ 3 か 月 目 】 こ ど も 園 の 環 境 に な れ る ！
園 内 で の 新 任 研 修 / 教 育 ・ 保 育 や 保 護 者 対 応 の フ ォ ロ ー
【 4 か 月 ～ 1 年 未 満 】 先 輩 職 員 の サ ポ ー ト で 保 育 実 践 ！
園 内 行 事 の 参 加 / 教 育 保 育 実 践 / 新 任 者 の 個 別 面 談
【 1 ～ 2 年 目 以 降 】 園 内 外 研 修 の 充 実 ！
学 び た い 研 修 へ 挑 戦 、 キ ャ リ ア ア ッ プ 受 講 で 給 与 向 上
【 1 ~ 3 か 月 目 】 こ ど も 園 の 環 境 に な れ る ！
園 内 で の 新 任 研 修 / 教 育 ・ 保 育 や 保 護 者 対 応 の フ ォ ロ ー
【 4 か 月 ～ 1 年 未 満 】 先 輩 職 員 の サ ポ ー ト で 保 育 実 践 ！
園 内 行 事 の 参 加 / 教 育 保 育 実 践 / 新 任 者 の 個 別 面 談
【 1 ～ 2 年 目 以 降 】 園 内 外 研 修 の 充 実 ！
学 び た い 研 修 へ 挑 戦 、 キ ャ リ ア ア ッ プ 受 講 で 給 与 向 上
