法人名
社 会 福 祉 法 人 マ リ ヤ 福 祉 会
住所
那覇市銘苅1-18-68
施設類型
認可保育園
園長からのメッセージ
園 長：与 座 保 子
・星座；てんびん座 血液型：O型
・ 動 物 占 い は コ ア ラ で す
・ 趣 味 は D I Y と ガ ー デ ニ ン グ 。
0か ら 1 を 考 え る こ と が 大 好 き で す 。
・ 沖 縄 県 内 の 保 育 課 を 卒 業 し 保 育 の 道 へ 。
途 中 寄 り 道 し な が ら も
い つ も 子 供 た ち が い る 教 育 保 育 の 現 場 に 身 を 置 い て き ま し た 。
そ れ も こ れ も 「 保 子 」 と い う 名 前 か ら
保 育 に 携 わ る よ う に な っ て い た の か も と 感 じ て い ま す 。
「 が ん ば る 保 育 」 よ り 「 楽 し い 保 育 」 の 方 が 成 果 が 出 る を 実 践 中 で す ！ ！
・星座；てんびん座 血液型：O型
・ 動 物 占 い は コ ア ラ で す
・ 趣 味 は D I Y と ガ ー デ ニ ン グ 。
0か ら 1 を 考 え る こ と が 大 好 き で す 。
・ 沖 縄 県 内 の 保 育 課 を 卒 業 し 保 育 の 道 へ 。
途 中 寄 り 道 し な が ら も
い つ も 子 供 た ち が い る 教 育 保 育 の 現 場 に 身 を 置 い て き ま し た 。
そ れ も こ れ も 「 保 子 」 と い う 名 前 か ら
保 育 に 携 わ る よ う に な っ て い た の か も と 感 じ て い ま す 。
「 が ん ば る 保 育 」 よ り 「 楽 し い 保 育 」 の 方 が 成 果 が 出 る を 実 践 中 で す ！ ！
園舎紹介
マ リ ヤ 福 祉 会 、 2 園 目 の 姉 妹 園 と し て 平 成 2 6 年 7 月 1 日 に 誕 生 し た
「 そ よ 風 お も ろ 保 育 園 」 は 、今 年 で 1 2 年 目 を 迎 え る こ と が で き ま し た 。
新 都 心 に 位 置 し モ ノ レ ー ル 古 島 駅 か ら 徒 歩 5 分 の 所 に あ り 、
近 隣 に は ア ク ロ ス プ ラ ザ や
子 ど も た ち が 伸 び 伸 び と 遊 ぶ こ と の で き る 公 園 が い く つ も あ り 、
お 天 気 の い い 日 に は 、 戸 外 遊 び や お 散 歩 を 楽 し ん で い ま す 。
「 そ よ 風 お も ろ 保 育 園 」 は 、今 年 で 1 2 年 目 を 迎 え る こ と が で き ま し た 。
新 都 心 に 位 置 し モ ノ レ ー ル 古 島 駅 か ら 徒 歩 5 分 の 所 に あ り 、
近 隣 に は ア ク ロ ス プ ラ ザ や
子 ど も た ち が 伸 び 伸 び と 遊 ぶ こ と の で き る 公 園 が い く つ も あ り 、
お 天 気 の い い 日 に は 、 戸 外 遊 び や お 散 歩 を 楽 し ん で い ま す 。
保育の様子
・ 一 人 で で き な い 事 も 仲 間 と な ら や り 遂 げ ら れ る ！ ！
・ 突 手 あ そ び 、 え い ご 遊 び を 取 り 入 れ て
い ま 子 ど も の 遊 び が 充 実 し 「 遊 び を 通 し て 培 う 教 育 保 育 」 を 意 識 し て い ま す 。
・ 突 手 あ そ び 、 え い ご 遊 び を 取 り 入 れ て
い ま 子 ど も の 遊 び が 充 実 し 「 遊 び を 通 し て 培 う 教 育 保 育 」 を 意 識 し て い ま す 。
自園PR
「 仕 事 を 充 実 さ せ る た め に は プ ラ イ ベ ー ト で エ ネ ル ギ ー を 充 電 す る 事 」
・ 完 全 週 休 2 日 で 、 リ フ レ ッ シ ュ 休 暇 が し っ か り と れ ま す 。
・ 残 業 は ほ ぼ あ り ま せ ん 。
勤 務 時 間 内 で 終 わ れ る よ う に 職 員 間 で 助 け 合 っ て い ま す 。
・ 2 0 代 か ら 5 0 代 ま で 幅 広 い 世 代 の 保 育 士 が 経 験 や 年 齢 を 問 わ ず 、
お 互 い に 意 見 を 交 換 し 協 力 し あ い な が ら 働 い て い ま す 。
・ 完 全 週 休 2 日 で 、 リ フ レ ッ シ ュ 休 暇 が し っ か り と れ ま す 。
・ 残 業 は ほ ぼ あ り ま せ ん 。
勤 務 時 間 内 で 終 わ れ る よ う に 職 員 間 で 助 け 合 っ て い ま す 。
・ 2 0 代 か ら 5 0 代 ま で 幅 広 い 世 代 の 保 育 士 が 経 験 や 年 齢 を 問 わ ず 、
お 互 い に 意 見 を 交 換 し 協 力 し あ い な が ら 働 い て い ま す 。
わたし達が行っている保育はこんな保育です
・ 子 ど も た ち の 人 権 を 大 切 に 守 り 心 に 寄 り 添 う 保 育
・ 子 ど も た ち が 笑 顔 で 楽 し く 過 ご せ る 保 育
・ 一 人 ひ と り の 気 持 ち の 変 化 を 見 逃 さ な い 丁 寧 な 保 育
・ 自 分 で 考 え 行 動 す る 姿 を 大 切 に し 見 守 る 保 育
・ 遊 び を 中 心 と し た 生 活 の 中 で 豊 か な 感 性 や 好 奇 心 ・ 探 求 心 を 育 て る 保 育
・ 子 ど も た ち が 笑 顔 で 楽 し く 過 ご せ る 保 育
・ 一 人 ひ と り の 気 持 ち の 変 化 を 見 逃 さ な い 丁 寧 な 保 育
・ 自 分 で 考 え 行 動 す る 姿 を 大 切 に し 見 守 る 保 育
・ 遊 び を 中 心 と し た 生 活 の 中 で 豊 か な 感 性 や 好 奇 心 ・ 探 求 心 を 育 て る 保 育
サポート体制
・職 員 一 人 一 人 の 意 見 が 尊 重 さ れ 、 悩 み を 一 緒 に 考 え て い け る 職 場 で す 。
指 示 さ れ て 動 く の で は な く 、
あ な た の や り た い 保 育 へ の 気 持 ち が 尊 重 さ れ 個 性 を 大 事 に し て い ま す 。
困 っ た こ と が あ れ ば 、 相 談 で き る 体 制 が 整 っ て い ま す 。
指 示 さ れ て 動 く の で は な く 、
あ な た の や り た い 保 育 へ の 気 持 ち が 尊 重 さ れ 個 性 を 大 事 に し て い ま す 。
困 っ た こ と が あ れ ば 、 相 談 で き る 体 制 が 整 っ て い ま す 。
