法人名
沖縄ヤクルト
住所
宜野湾市大山7-13-2
施設類型
事業所内保育事業所
園長からのメッセージ
1 歳 と 3 歳 の 二 児 の 男 児 の マ マ で 、
子 育 て を し な が ら 仕 事 と の 両 立 に 励 ん で い ま す 。
日 頃 か ら 職 員 と コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 図 り 、
保 育 士 の 働 き や す さ や 働 き が い に 繋 が る よ う
意 見 を 取 り 入 れ な が ら お 仕 事 を し て い ま す 。
「 み ん な が 楽 し く 」 が 私 の モ ッ ト ー で す （ ^ ^ ♪
子 育 て を し な が ら 仕 事 と の 両 立 に 励 ん で い ま す 。
日 頃 か ら 職 員 と コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 図 り 、
保 育 士 の 働 き や す さ や 働 き が い に 繋 が る よ う
意 見 を 取 り 入 れ な が ら お 仕 事 を し て い ま す 。
「 み ん な が 楽 し く 」 が 私 の モ ッ ト ー で す （ ^ ^ ♪
園舎紹介
園 社 内 や 園 庭 か ら 海 が 見 え る 素 敵 な 保 育 園 で す 。
一 階 建 て で 、 園 庭 に す ぐ に 出 る こ と が で き 、
か け っ こ や 砂 遊 び 等 を 楽 し ん で い ま す 。
ま た 、海 の 風 や 匂 い 、 波 の 音 を 聴 き な が ら 海 沿 い の お 散 歩 を し て い ま す ♪
調 理 室 も 完 備 さ れ 、保 育 室 隣 の 大 き な 窓 か ら 調 理 の 様 子 を 見 る こ と が で き 、
お 食 事 の い い 匂 い が 漂 っ て き ま す よ ～
一 階 建 て で 、 園 庭 に す ぐ に 出 る こ と が で き 、
か け っ こ や 砂 遊 び 等 を 楽 し ん で い ま す 。
ま た 、海 の 風 や 匂 い 、 波 の 音 を 聴 き な が ら 海 沿 い の お 散 歩 を し て い ま す ♪
調 理 室 も 完 備 さ れ 、保 育 室 隣 の 大 き な 窓 か ら 調 理 の 様 子 を 見 る こ と が で き 、
お 食 事 の い い 匂 い が 漂 っ て き ま す よ ～
保育の様子
リ ト ミ ッ ク や お 散 歩 、 行 事 な ど 様 々 な 工 夫 を 凝 ら し た 保 育 を 取 り 入 れ 、
子 ど も た ち の 意 欲 に 繋 げ て い ま す 。
ま た 、 ヤ ク ル ト の お や つ や 体 操 な ど を 取 り 入 れ 、
元 気 い っ ぱ い 過 ご し て い ま す ♪
毎 日 が 発 見 で す （ * ^ ^ * ）
子 ど も た ち の 意 欲 に 繋 げ て い ま す 。
ま た 、 ヤ ク ル ト の お や つ や 体 操 な ど を 取 り 入 れ 、
元 気 い っ ぱ い 過 ご し て い ま す ♪
毎 日 が 発 見 で す （ * ^ ^ * ）
自園PR
子 ど も た ち の 発 達 や 性 格 に 合 わ せ た 丁 寧 な 保 育 を 行 い 、
子 ど も た ち 一 人 ひ と り に 寄 り 添 い な が ら 支 援 し て い ま す 。
働 く 保 護 者 が 安 心 し て 預 け ら れ る よ う 、 日 々 の 連 絡 を 丁 寧 に 行 っ た り 、
個 人 面 談 や 保 育 参 観 を 設 け て い ま す 。
保 護 者 か ら 「 丁 寧 に 見 て 頂 き 預 け て 良 か っ た 」 と の お 声 を 頂 く こ と も あ り 、
リ ピ ー ト で 兄 弟 の 預 か り が 多 く あ り ま す 。
子 ど も た ち 一 人 ひ と り に 寄 り 添 い な が ら 支 援 し て い ま す 。
働 く 保 護 者 が 安 心 し て 預 け ら れ る よ う 、 日 々 の 連 絡 を 丁 寧 に 行 っ た り 、
個 人 面 談 や 保 育 参 観 を 設 け て い ま す 。
保 護 者 か ら 「 丁 寧 に 見 て 頂 き 預 け て 良 か っ た 」 と の お 声 を 頂 く こ と も あ り 、
リ ピ ー ト で 兄 弟 の 預 か り が 多 く あ り ま す 。
わたし達が行っている保育はこんな保育です
子 ど も た ち の 「 や っ て み た い 」 を 尊 重 し 、
コ ー ナ ー 遊 び な ど 自 主 的 活 動 を 多 く 取 り 入 れ て い ま す 。
ま た 、 ク レ ヨ ン と い う ツ ー ル を 利 用 し 、
子 ど も た ち の 発 達 を 援 助 ・ 促 進 し て い ま す 。
子 ど た ち だ け で な く 、 保 育 士 も わ く わ く し な が ら 保 育 し 、
子 ど も た ち の 元 気 な 声 と 笑 顔 が あ ふ れ 、 登 園 す る こ と が
楽 し み に な る 保 育 を 展 開 し て い ま す 。
コ ー ナ ー 遊 び な ど 自 主 的 活 動 を 多 く 取 り 入 れ て い ま す 。
ま た 、 ク レ ヨ ン と い う ツ ー ル を 利 用 し 、
子 ど も た ち の 発 達 を 援 助 ・ 促 進 し て い ま す 。
子 ど た ち だ け で な く 、 保 育 士 も わ く わ く し な が ら 保 育 し 、
子 ど も た ち の 元 気 な 声 と 笑 顔 が あ ふ れ 、 登 園 す る こ と が
楽 し み に な る 保 育 を 展 開 し て い ま す 。
サポート体制
複 数 担 任 を 設 け て い ま す 。
ま た 、 低 月 齢 や 支 援 が 必 要 な 子 に 配 慮 し て フ リ ー の 職 員 を 充 て 、
保 育 士 の 負 担 軽 減 に 努 め て い ま す 。
ま た 、 保 育 室 に 壁 が な く 、 パ ー テ ー シ ョ ン 越 し に み ん な が サ ポ ー ト し 合 え る 関 係 で す ♥
ま た 、 低 月 齢 や 支 援 が 必 要 な 子 に 配 慮 し て フ リ ー の 職 員 を 充 て 、
保 育 士 の 負 担 軽 減 に 努 め て い ま す 。
ま た 、 保 育 室 に 壁 が な く 、 パ ー テ ー シ ョ ン 越 し に み ん な が サ ポ ー ト し 合 え る 関 係 で す ♥
