法人名
社 会 福 祉 法 人 可 愛 福 祉 会
住所
宜野湾市我如古4-16-31
施設類型
認可保育園
園長からのメッセージ
可 愛 保 育 園 は 社 会 福 祉 法 人 可 愛 福 祉 会 が
運 営 す る 第 一 保 育 園 と し て 平 成 5 年 に 開 園 し ま し た 。
こ ど も 達 ひ と り ひ と り が 毎 日 楽 し く 、
生 き 生 き と し た 生 活 が 送 れ る こ と を 大 切 に し て お り 、
保 護 者 ・ 保 育 園 ・ 地 域 が 一 体 と な っ て 、 保 育 ・ 教 育 に 取 り 組 ん で い ま す 。
運 営 す る 第 一 保 育 園 と し て 平 成 5 年 に 開 園 し ま し た 。
こ ど も 達 ひ と り ひ と り が 毎 日 楽 し く 、
生 き 生 き と し た 生 活 が 送 れ る こ と を 大 切 に し て お り 、
保 護 者 ・ 保 育 園 ・ 地 域 が 一 体 と な っ て 、 保 育 ・ 教 育 に 取 り 組 ん で い ま す 。
園舎紹介
園 舎 の 上 か ら 、 お 母 さ ん キ リ ン の 『 き ら ら 』 が
こ ど も 達 の 成 長 を あ た た か な ま な ざ し で 見 守 っ て い ま す 。
き れ い で 広 い 園 舎 で 、こ ど も 達 と 一 緒 に の び の び す ご し ま せ ん か ？
こ ど も 達 の 成 長 を あ た た か な ま な ざ し で 見 守 っ て い ま す 。
き れ い で 広 い 園 舎 で 、こ ど も 達 と 一 緒 に の び の び す ご し ま せ ん か ？
保育の様子
★ 心 の や さ し い 子
★ 健 や か な 子
★ 生 き る 力 の 基 礎 を 培 う
一 人 ひ と り を 大 切 に 。 そ し て こ ど も の 主 体 性 を
大 切 に す る 保 育 を め ざ し て お り 、 思 い や り ・ 生 き る 力 の 基 礎 を 育 み ま す 。
★ 健 や か な 子
★ 生 き る 力 の 基 礎 を 培 う
一 人 ひ と り を 大 切 に 。 そ し て こ ど も の 主 体 性 を
大 切 に す る 保 育 を め ざ し て お り 、 思 い や り ・ 生 き る 力 の 基 礎 を 育 み ま す 。
わたし達が行っている保育はこんな保育です
可 愛 保 育 園 で は 、
こ ど も 達 が 自 分 の 好 き な お も ち ゃ を 、 自 分 で 選 ん で あ そ べ る よ う に 、
お も ち ゃ の 配 置 や 種 類 を 工 夫 を し て い ま す 。
発 達 段 階 に 沿 っ た も の か ら 少 し 挑 戦 的 な も の ま で 、
こ ど も 達 が 遊 び を 通 し た 学 び を 得 ら れ る よ う に 日 々 試 行 錯 誤 し て い ま す 。
「 こ ど も 達 が 安 心 し て 遊 び 、 学 び 、 過 ご せ る よ う な 保 育 園 」 を 目 指 し て お り 、
動 き の あ る 遊 び 、 座 っ て 集 中 し て 取 り 組 む 遊 び 、
友 達 と 共 同 的 に 関 わ る 遊 び が 出 来 る よ う な 環 境 構 成 だ け で な く 、
た だ ゆ っ た り と 過 ご す だ け の 空 間 （ リ ラ ッ ク ス ス ペ ー ス ） も 設 け て お り ま す 。
こ ど も 達 が 自 分 の 好 き な お も ち ゃ を 、 自 分 で 選 ん で あ そ べ る よ う に 、
お も ち ゃ の 配 置 や 種 類 を 工 夫 を し て い ま す 。
発 達 段 階 に 沿 っ た も の か ら 少 し 挑 戦 的 な も の ま で 、
こ ど も 達 が 遊 び を 通 し た 学 び を 得 ら れ る よ う に 日 々 試 行 錯 誤 し て い ま す 。
「 こ ど も 達 が 安 心 し て 遊 び 、 学 び 、 過 ご せ る よ う な 保 育 園 」 を 目 指 し て お り 、
動 き の あ る 遊 び 、 座 っ て 集 中 し て 取 り 組 む 遊 び 、
友 達 と 共 同 的 に 関 わ る 遊 び が 出 来 る よ う な 環 境 構 成 だ け で な く 、
た だ ゆ っ た り と 過 ご す だ け の 空 間 （ リ ラ ッ ク ス ス ペ ー ス ） も 設 け て お り ま す 。
サポート体制
主 任 保 育 士 を は じ め 、 ク ラ ス の 保 育 士 が 保 育 の 流 れ な ど を
丁 寧 に 説 明 い た し ま す 。
ま た 、 行 事 も 含 め た 園 全 体 に 関 わ る 内 容 に つ い て も 、
ク ラ ス を 越 え て 職 員 全 体 で サ ポ ー ト し て い ま す 。
ま た 、 園 内 研 修 （ 年 5 回 程 度 ） で は 保 育 環 境 や 保 育 に つ い て 学 び 、
日 々 の 保 育 の 悩 み や 不 安 な ど を 相 談 ・ 検 討 す る 場 と し て そ の 他 に も
加 盟 団 体 の 主 催 す る 研 修 な ど に も 参 加 し て い ま す 。
丁 寧 に 説 明 い た し ま す 。
ま た 、 行 事 も 含 め た 園 全 体 に 関 わ る 内 容 に つ い て も 、
ク ラ ス を 越 え て 職 員 全 体 で サ ポ ー ト し て い ま す 。
ま た 、 園 内 研 修 （ 年 5 回 程 度 ） で は 保 育 環 境 や 保 育 に つ い て 学 び 、
日 々 の 保 育 の 悩 み や 不 安 な ど を 相 談 ・ 検 討 す る 場 と し て そ の 他 に も
加 盟 団 体 の 主 催 す る 研 修 な ど に も 参 加 し て い ま す 。
